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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）13-0016-03
《普通高中英语课程标准》指出，培养学生的英语核心素养，必须将语言知识的学习、语言技能的发展、文化意识的形成和学习策略的运用结合起来。这要求教师在阅读教学中应认真研究和分析语篇，以培养学生的批判性思维和深度阅读能力。（剩余4159字）
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基于图式理论的语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用
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