如何在小学作文教学中带学生走出写作困境

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作者简介：张维玉（1989—），女，甘肃省玉门市第三中学。

作文教学是小学语文教学的难点，尽管教师倾注心力，但效果往往不尽如人意，学生仍陷于怕写、不会写、无素材可写、语言贫乏的困境中。其实，写作并非难事：具备好的开头、丰富的内容、曲折的情节、巧妙的结尾，加上清晰的逻辑框架，便能成就一篇佳作。新时代的小学语文教师应从学生实际出发，帮助学生解决写作问题，有针对性地提升学生的写作能力，真正帮助学生突破困境，迈向写作高峰。（剩余4230字）

试读结束

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