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作者简介：冯颖颖（1990—），女，广西壮族自治区贺州市昭平中学。
随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育教学的重要导向。如何将核心素养的培养贯穿于“教一学一评”全过程，是当前高中数学教师面临的重要课题。高考导数题型作为高中数学教学的重点与难点之一，对学生的数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养要求较高。（剩余4522字）
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核心素养导向的高中数学“教一学—评”一体化实施策略
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