以项目化学习赋能研学活动创新开展

——以广西南宁市西乡塘区部分学校“忠良村农耕文化研学”为例

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【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度课题“研学与综合实践活动统筹设计与实践研究”（项目编号：2022ZJY1674）、2019年广西高等教育本科教学改革项目“课本剧在小学全科教师培养中的应用研究与实践”（项目编号：2019JGB498）的研究成果。

作者简介：（1971—），男，南宁师范大学文学院。（剩余4618字）

试读结束

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