信息技术scratch教学的四个切入点

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随着社会信息化水平的不断提升，教师在学生的教育引导方面要有所创新，可以通过开发新课程、探究新路径来促进学生的思维发展。信息技术课要更好地培养、发展学生的思辨能力，可从以下方面入手。

一、任务驱动教学

在信息技术教学中，教师需要给学生布置一定的任务，通过目标驱动的方式开发学生的探究意识，让学生在独立完成任务的过程中获得学习自信。（剩余982字）

试读结束

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