读懂儿童 始于观察

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要想与幼儿和谐相处，就要先了解并尊重他们的兴趣、需要、想法、感情。这就要求教师要善于观察幼儿，在日常行为中找到读懂幼儿思维的细节，找到解读幼儿心灵的密码，找到因人施教的方向，找到指导幼儿学习与发展的依据。

一、观察，要能读懂儿童的思维

专业的幼儿教师应像儿童心理学家一样观察幼儿，通过幼儿的行为、作品和日常活动中的情境（或事件）去研究儿童，并以此为依据进行教学决策。（剩余975字）

试读结束

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