优化小学数学作业布置之我见

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做课后作业作为提升学生数学素养的重要途径，是教学中巩固学生数学知识的必要措施。在“双减”背景下，教师需要合理减少学生课后作业的时间，改变传统的课后作业布置模式。当前，小学数学作业面临着一些问题，如教师观念落后，作业布置形式单一，作业内容重复枯燥等。要解决这些问题，必须对作业的布置进行优化。

一、更新作业布置的观念

在布置作业的过程中，教师应尽可能地引入新理念，秉持适用性原则，在诸多习题中筛选出具有实用意义的作为学生的课后作业。（剩余813字）

试读结束

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