寓教于乐——学前教育活动的优化

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学前教育作为学校教育的起始阶段，其目的不在培养幼儿对学科知识的综合认知，重在对幼儿心智的良好启发，促使幼儿在快乐的教育氛围中了解更多的新奇事物，收获认知的快乐，促进身心健康成长。因此，教师要认真贯彻寓教于乐理念，对学前教育活动的各部分、各要素进行有效优化。

一、丰富教学内容

学前教育的效果很大程度上取决于幼儿对教学内容趣味性的感知，所以教师需优化教学内容，强化趣味性，提升幼儿参与度。（剩余901字）

试读结束

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