初中物理生活化实验的教学三法

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初中阶段是学习物理的基础阶段，物理知识相对简单，与学生日常生活的联系也更加紧密。鉴于此，教师可以将物理实验与生活现象联系起来，让学生重新审视习以为常的生活现象，从而使学生走近物理、感受物理并喜欢上物理，为以后的学习奠定基础。

一、以实验检验生活现象，激发学习兴趣

例如，在教授“浮力”的时候，教师可以准备两个透明玻璃杯、盐、水，再准备鸡蛋、塑料片、铁片。（剩余919字）

试读结束

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