“双减”背景下的“加减”之道
“双减”政策落地，很多家长开始纠结：孩子的辅导怎么安排？孩子的双休日怎么安排？在家里大眼瞪小眼会不会滋生更多的亲子矛盾？这些问题，既关乎每个家庭，也关乎每所学校。如何通过提质增效促进学生健康成长，成为摆在学校面前的一个重要课题。
为确保“双减”政策发挥实效，笔者结合实际，提出创建新型学校发展思路“1+2+3”模式：“1”即“一个课后延时大活动”，增强学生体质;“2”即“学习知识的深度和眼界的宽度”，让孩子拥有获得感;“3”即“常规课堂管理、课后延时管理、社团管理”，提升服务品质。（剩余2196字）