选准路径 阅读经典

——以《三国演义》的导读为例

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经典阅读，对许多学生来说是“曲高和寡”的事，直白说就是“读不懂”“不爱读”。如何解决学生读不懂、不爱读的问题，让学生掌握阅读经典的方法，是值得我们思考的。

课外阅读推荐书目多为大部头的书，许多还是文言，或半文言，如《三国演义》，不少学生读起来有一定困难。教师首先要指导学生批注交流，能够读懂基本内容;然后指导学生制作章节图，学会借助思维导图梳理情节发展和人物关系，做到读清楚;最后让学生能形成独立见解，理性评述人物。（剩余1238字）

试读结束

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