打造生活化课堂 倡导沉浸式学习

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小学阶段是学生接受正规教育、系统学习的起始阶段和奠基阶段，教学内容编排设置也多从生活中取材，密切联系学生已有的生活经验。数学学科具有理论性、思维性强的特征，因此，打造生活化课堂、挖掘生活素材，能够有效拓展教学外延、激发学习热情、降低理解难度，为学生营造沉浸式的数学学习氛围。

一、革新教学理念，关注生活现象

教学理念直接作用于教学实践。（剩余826字）

试读结束

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