利用信息技术 提升化学素养

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初中阶段，化学教师最应该关注的，是提升学生化学学科的核心素养。初中化学属于实践性科目，但传统教学往往重理论轻实践。而数字化信息技术实验恰恰可以改变这一现状，在化学课堂上灵活运用化学理论知识来进行实验，可以有效提升教学效率，达成教学目标。

在数字化信息技术实验中要体现两点要求：第一，需要教师在课程设计过程中加入该项目;第二，需要学生在数字化信息技术实验中独立完成化学实验，以便提升学生的化学实验操作能力。（剩余899字）

试读结束

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