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生物学科具有较强的系统性和整体性，各知识点之间有着密切的内在联系。传统的章节式教学会把知识点之间的有机联系分割开来，使学生形成碎片化的知识。大概念统整下的大单元教学要以统领性的概念为中心整合相关知识内容，“细胞的生命历程”单元包含细胞增殖、分化、衰老、凋亡等内容，体现了生命活动的基本规律和生物学核心观念。（剩余5101字）
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大概念统整下高中生物大单元教学
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