高中英语阅读教学中问题链的设计与应用

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《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）倡导教师创新教学模式，优化设计教学方案，全面培养学生核心素养，确保学生形成较强的综合语言应用能力，自主挖掘语言潜能，透彻理解和灵活运用语言基础知识。教学经验丰富的教师结合新课标提出的教学要求科学设计问题链，有效串联多元问题，用进阶式问题激活学生思维，指明学生学习方向，为学生提供学习支架，让学生带着问题主动探索知识奥秘，出色完成阅读任务。（剩余5527字）

试读结束

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