新高考背景下高中生物教学中学生问题解决能力的培养策略研究

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在新高考改革背景下，高中生物教学正经历深刻变革。新高考强调对学生综合素质与关键能力的考查，生物学科作为自然科学的重要分支，其考试内容更注重知识迁移、逻辑推理与实际问题解决能力。传统教学模式已难以满足新高考需求，学生被动接受知识、缺乏主动思考的问题凸显。本研究聚焦于新高考背景下高中生物教学中学生问题解决能力的培养策略，旨在通过教学创新提升学生的综合素质，使学生适应未来社会发展需求。（剩余5439字）

试读结束

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