深度学习视角下高中化学实验教学策略探究

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实验是高中化学教学的核心载体，不仅能帮助学生理解抽象概念、掌握操作技能，还是培养科学思维、探究能力与创新意识的关键途径。《普通高中化学课程标准》（2017年版2020年修订）明确提出“关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，促进人才培养模式的转变，着力发展学生的核心素养”，这一要求本质上指向学生的深度学习，引导其实现对化学知识的深度理解、灵活迁移与高阶思维应用。（剩余5441字）

试读结束

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