新高考背景下高中生议论文写作能力评价机制构建路径

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新高考改革要求对学生整体素质进行全方位培养，而议论文写作是其中最主要的一项，其评价体系必须以“立德树人”为目标。在新的课程体系中，议论文强调思想的深度、逻辑的严密和对现实的关注。2023年高考《技术·时间》一题，以敦煌壁画的数字保存为个案，展示了科技道德和文化继承之间的辩证思维。这一发展态势意味着，议论文评议应由“文本评分”转变为“素养评价”，构建分层诊断和跨学科融合的评价系统，以引导高中生关心社会实际，发展批判思维能力。（剩余6880字）

试读结束

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