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随着教育理念的不断更新与发展，传统分科教学模式的局限性逐渐显现，尤其在培养学生综合能力和核心素养方面。在此背景下，高中数学教学领域引入了大单元教学这一创新模式。大单元教学强调将相关联的知识点进行有机整合，构建完整的教学单元，以促进学生对知识体系的整体把握与深入理解。相较于传统教学方式，大单元教学更能有效激发学生的学习兴趣，提升其自主学习能力与批判性思维能力。（剩余4508字）
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大单元教学设计下的高中数学教学实践研究
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