小组合作学习在小学科学课堂中的应用与反思

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科学是一门注重实践探究的学科。组织学生开展科学知识的小组合作探究学习，一方面能让学生处于主动学习的地位，锻炼其学习自主性；另一方面，小组合作学习还能使学生在交流探讨中充分开放思维，对学生综合素养的发展具有深远影响。因此，在小学科学课堂中，教师应意识到小组合作学习模式的应用价值，通过设计多元化教学环节，突出小组合作的优势，助力学生深度学习科学知识。（剩余5068字）

试读结束

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