情境教学法在初中语文写作课堂中的应用研究

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写作在语文学习中占据着举足轻重的地位，它是培养学生语言表达和思维能力的重要方式。然而，在初中阶段的写作教学中，普遍存在学生缺乏兴趣、思维贫乏、情感体验淡薄等问题。因此，迫切需要探索一种新型的教学模式。情境教学法注重营造生动逼真的学习情境，可通过刺激学生的感官参与和情感共鸣，促进学生写作学习的主动性与深人性。（剩余5242字）

试读结束

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