数字化赋能高校教师教育现代化：场景创新与伦理风险防范

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、绪论

（一）研究背景与意义

在当前全球信息化迅猛发展的背景下，数字化技术已成为推动教育现代化的关键力量。高校教师作为教育教学的主体，其教育方式和教学手段的创新对于提升教学质量具有重要意义。随着数字化时代的到来，数字化赋能已成为高校教师教育现代化的重要途径之一，这不仅改变了传统的教育模式，也为高校教师带来了新的挑战。（剩余5045字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人