基于“教学评一体化”的高中物理教学策略

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“教学评一体化”作为高中物理教学创新的重要路径，可从“教学"“学习""评价"三个方面着手，构建完整的教学体系，以保障整体教学成效。在高中物理教学组织过程中，教师运用“教学评一体化"教学策略时，需全面分析教学目标与教学内容，并围绕学生的学习特点、认知规律和接受能力，将“教""学""评"三者相互融合，引导学生实现深度学习与实践探索，不断提高学生的问题解决能力和学科思维能力，进而推动物理教学改革发展。（剩余5089字）

试读结束

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