核心素养下初中语文大单元教学实践探究

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在教育改革稳步推进的大背景下，将培育学生的核心素养确立为教育事业的关键目标具有重大意义。在初中语文教学范畴内，传统的单篇教学模式虽历经时间检验，但逐渐显露出知识碎片化、体系缺乏系统性等一系列弊端，难以契合学生全方位发展的实际需求。大单元教学理念适时诞生，凭借其整合性强、系统性优以及情境性佳的显著特点，为初中语文教学注入了全新活力。（剩余5220字）

试读结束

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