基于新课标的小学语文跨学科融合教学思与行

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一、新课标背景下小学语文实施跨学科融合教学的意义

《义务教育语文课程标准(2022年版)》首次明确提出了“跨学科学习"的要求，将其作为拓展型学习任务群之一，旨在打破学科之间的壁垒，推动语文课程走向综合化，彰显“大语文"观。小学语文实施跨学科融合教学，是对新课标理念的积极响应，是教学模式转型的有力尝试，对提高教学质量、丰富学生的学习体验具有积极意义。（剩余5104字）

试读结束

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