听障低年级段语文游戏化教学运用初探

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随着我国改革发展的不断推进，社会愈发重视残障儿童的教育问题，试图通过从根本上提升听障儿童的综合素质，助力他们树立信心、增强能力，以积极姿态面对生活。保障听障儿童人格健全，培养其自强不息的精神，是教师在教学过程中应尽的职责。传统教学模式难以满足这些需求，近年来针对听障儿童的游戏化教学应运而生，这是一种教育领域的新改革方式。（剩余5104字）

试读结束

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