学科核心素养下初中英语词汇教学模式的探究

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新课标中，英语教材词汇量持续增加，这对教师与学生均提出了新的挑战与要求。本文旨在探讨学科核心素养背景下初中英语词汇教学的具体模式，以期改善当前初中英语词汇教学现状，提升学生学习成效，满足学生的英语学习需求。

一、初中英语词汇教学的现状

（一）词汇教学脱离语篇语境

当前，初中英语词汇教学模式相对单一，脱离了英语的语篇与语境，导致教学氛围沉闷，难以契合学生的成长需求。（剩余4644字）

试读结束

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