基于项目式学习的小学劳动教育课程开发与实践研究

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劳动是人类生存和发展的基础，是推动人类社会进步的根本力量。当前，我国劳动教育存在实施不到位、形式化走过场等突出问题，迫切需要深化劳动教育教学改革，创新劳动教育模式，增强劳动教育的针对性和实效性。文章基于项目式学习理念，从课程目标、课程内容、课程评价、教学实施等维度，对小学劳动教育课程开发与实践进行了系统探索，旨在为新时代小学劳动教育课程建设提供有益参考，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。（剩余5063字）

试读结束

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