基于核心素养的英语教学评价指标体系构建

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在全球化背景下，英语能力作为核心素养的关键构成要素，对推动以核心素养为导向的英语教学评价体系研究具有重要现实意义。当前我国英语教学评价存在指标单一、方法滞后及内容片面等问题，过度聚焦应试教育下的语言知识考核，忽视语言运用能力、文化理解及高阶思维培养，导致学生综合素养发展受限，教育目标与社会需求脱节。（剩余4320字）

试读结束

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