基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践策略

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在英语学习活动观指引下，教师通过教学活动和任务设计，解决英语碎片化教学、浅层次阅读问题，可使英语阅读教学更有效率和意义。因此，在高中英语教学中，基于英语学习活动观进行教学设计，可以提高阅读教学质量和学生的学习能力，为阅读教学的一体两面相互促进、融合发展助力。

一、英语学习活动观概述

英语学习活动观指以学生为主体，依托主题鲜明的学习活动帮助学生学习和理解、应用和实践，直至实现迁移和创新的活动式教育观。（剩余5332字）

试读结束

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