基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践途径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

从核心素养的角度来说，思维品质是一种个性化的思维方式，主要体现在创新性、批判性与逻辑性等多个方面。新课标提出学生思维品质培养的重要性和必要性，并且指出思维品质是智育教育的最终目标。因此，在高中英语阅读教学中，教师应该合理利用阅读文本，从多个方面全力培养学生的思维品质，促进其英语核心素养的发展，这对提升整体教学质量来说有着积极意义。（剩余5943字）

试读结束

目录
monitor