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读后续写是一种典型的以读促写的教学方式。新高考背景下，读后续写因被列为一种高考新题型而引发一线英语教师的广泛关注与重视。读后续写分值在英语高考中占据较大比例，学生续写质量的优劣直接关乎其整体英语高考成绩的高低。但就目前来看，高中生读后续写能力普遍较弱，他们缺乏明确清晰的续写思路，写出的文章大都衔接性差、连贯性不足、语言干瘪不生动，难以在高考试卷中取得高分。（剩余5698字）
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新高考背景下高中英语读后续写教学研究
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