地方文化融人英语课程的教学设计探索

——以淮扬文化为例

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在全球化浪潮的推动下，文化的交流与融合成为时代的主旋律。然而，如何在这股潮流中保持并弘扬本土文化的独特魅力，成为教育领域亟待解决的课题。《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出，要重视英语课程资源的利用与开发，这是实现学校特色发展和学生全面发展的重要环节。基于此，本文主要探索如何通过课程的开发与实施，将地方文化的深厚底蕴与英语课程紧密结合，打造出一系列富有创意的教学活动，让学生在探索家乡文化的过程中实现语言学习与文化传承的双重目标。（剩余4584字）

试读结束

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