核心素养视域下的初中英语项目化学习研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）进一步明确了语言能力、思维品质、文化意识和学习能力这四大核心素养，为初中英语教学革新指明了方向。为响应新课标要求，教师纷纷立足核心素养视角探索优质教学模式，力求能够构建指向四大核心素养提升的高效英语课堂。项目化学习是教师革新教法的一种大胆尝试，它因能培育学生的思维品质、学习能力等核心素养而备受英语教师青睐。（剩余5327字）

试读结束

目录
monitor