指向核心素养的小学英语单元复习课教学研究

——以译林版小学英语五年级下册Unit7“Chinesefestivals”为例

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一、问题背景

单元复习课是指在完成一个单元学习后，围绕单元主题，整合单元内容，帮助学生查漏补缺、温故知新、完善认知结构、提升学科能力的一种课型。它在小学英语教学中占有非常重要的地位。然而，实际教学中，多数教师将复习课简化为单纯的知识点罗列与习题训练，缺乏主题整合与素养导向。他们过度关注语言知识复现，忽视了文化意识渗透与思维品质培养，导致课堂内容的碎片化和教学方式的机械化。（剩余4753字）

试读结束

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