小学英语跨学科作业设计与实践研究

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在教育改革持续深入的当下，培养学生综合素养成为教育核心追求。小学英语作为基础教育重要部分，其教学模式与作业设计亟待创新。传统英语作业局限于单词拼写、课文背诵等常规形式，难以激发学生学习热情，易使学生对英语学习感到枯燥。跨学科作业设计打破学科壁垒，将英语与多学科有机融合，使学生在完成作业过程中，既能提升英语语言运用能力，又能实现知识融会贯通与综合运用，为学生全面发展奠定基础。（剩余4728字）

试读结束

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