引导学生经历《增加船的载重量》教学项目式学习活动过程

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〔摘   要〕  项目式学习是当前小学科学教学的一种重要方式，它是以项目为导向、以学生的动手实践为基础的学习模式，它让学生在多维度的实践反思中持续探究，完成一个有意义的项目，并最终形成有研究价值的实际作品。小学科学项目式学习研究，必须在新课程标准理念的引领下，立足学生核心素养的发展，依据核心素养的内涵及学生年级的特征，针对实际需要，设计并实施符合学生思维发展的项目式学习方案，引导学生经历一个相对完整的项目式学习活动过程，体现科学课程的本质。（剩余4504字）

试读结束

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