三维体系下小学作文教学实践研究
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作文教学一直是小学语文教学的重点与难点。叶圣陶先生曾指出：“作文非仅文字之堆砌，亦非技巧之演练，乃心灵之声，思想之迹。”然而现实中，小学生作文普遍存在“言之无物”“情感缺失”等问题。五年级学生正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键期，如何引导他们通过文字表达真实的成长体验，是作文教学的重要课题。
部编版小学语文教材五年级下册第一单元以“童年往事”为主题，习作要求写“那一刻，我长大了”，旨在引导学生回顾成长历程中的关键瞬间，通过细节描写表达真实感受。（剩余3844字）
