以读促写在小学语文习作教学中的运用策略研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在“课程理念”板块中提出：“注重听说读写的整合，促进知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的整体发展。”其中阅读与写作是小学语文课程的基本构成部分，教师可基于以读促写模式整合阅读与写作教学，引导学生能将阅读学习成果转化为写作能力，增强小学语文阅读与写作的关联性，进而提升学科整体教学效果。（剩余4223字）

试读结束

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