情境化教学在小学英语口语交际能力培养中的运用

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，英语教学应注重培养学生综合语言运用能力，特别强调学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。然而，长期以来，我国小学英语教学普遍存在“重知识、轻能力”“重笔试、轻口语”的现象，许多学生即便掌握了一定的词汇和语法知识，却难以在真实情境中进行有效交流。（剩余4277字）

试读结束

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