小学语文作业设计中的差异化教学实践与探索

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差异化教学理念源于“因材施教”的传统教育思想，强调尊重学生个体差异，针对不同学习能力与特点的学生采取相应的教学策略。在小学语文作业设计中实施差异化教学，既是落实素质教育的必然要求，也是提高教学质量的有效途径。当前，小学语文作业普遍存在同质化严重与缺乏层次性等问题，影响了作业的实效性。对此，探索差异化作业设计策略，构建多层次、多样化的作业体系，对于激发学生的学习积极性与培养自主学习能力具有重要价值。（剩余4501字）

试读结束

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