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AI技术的融人为小学数学项目化学习提供了新的思路，新技术、新工具的应用可将抽象的数学知识用生动、形象的方式呈现出来，突破传统数学课堂枯燥、乏味的困局，为学生搭建趣味、多元化的探究学习平台。项目化学习的实施应以核心素养为依据，创设有利于学生思维发展、实践能力提升的实践活动，同时挖掘AI在数据归纳、建模方面的优势，打造高效数学课堂。（剩余4696字）
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