以Big Question为支点撬动小学英语单元整体教学

——以译林版小学英语教材三年级上册Unit7HappyBirthday为例

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调教师要从宏观视角出发，立足于单元整体把握教学、理解教学，加强单元教学的整体规划与设计，帮助学生构建清晰、系统且牢固的单元知识结构。2024年译林版小学英语教材在设计上有意识地强化了单元整体设计，致力于使每个单元都成为有机关联、相互支撑的知识体系。其中每个单元BigQuestion（大问题）的设计尤为突出，它直接指向了单元教学的核心，为整个单元的学习提供了明确方向。（剩余4205字）