核心素养下初中英语阅读教学中思维品质培养策略

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新课标提出培育学生学科核心素养、发展学生语言技能的教育目标。针对全新的教育要求，教师应基于课程知识点开发多元化学习任务，对学生的思维品质进行强化训练，并基于学生的语言理解、思维意识、文化素养展开深度教学。本文对核心素养下培养学生思维品质的实践意义进行探讨，思考在初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方法。（剩余5017字）

试读结束

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