立德树人视域下小学音乐教学中德育渗透路径

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“立德树人”是教育的根本任务，各个学科都需要从不同的角度出发渗透德育，实现对学生的全过程、全方位培养。聚焦于音乐学科，丰富的作品资源、巧妙的活动形式，都应指向对学生的正向引领与带动，让他们在巧妙的赏析体验、文化理解、创造表现中陶冶情操，发展审美认知与情感，塑造优秀品格，提升道德修养，获得多维度的转化。（剩余4870字）

试读结束

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