小学语文阅读教学中情境创设法的应用

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阅读教学是小学语文课程的重要组成部分，在课程改革背景下，以往的阅读教学模式中学生参与度低、教学内容单一化、课程深度不足等问题逐渐显现，要求小学语文教师探索课程改革的实践方式。情境创设教学法能够有效解决小学语文阅读教学所面临的问题，推动教学改革顺利实施。小学语文教师应积极探索其在阅读教学中的应用方式，强化阅读教学的应用效果，使学生在学习过程中完成阅读思维框架的构建和阅读能力的整体提升。（剩余4884字）

试读结束

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