群文阅读视域下高中古诗词教学策略

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在高中语文学科中，古诗词占据着至关重要的地位，其不单见证了中华民族的发展进程，更是培养学生人文精神和语文素养的重要载体。然而，在传统的古诗词教学过程中，大多数教师仍然以单篇古诗词的朗读、翻译、背诵为主，要求学生反复背诵诗词内容。在这种教学方式下，学生虽然能够掌握一定的知识，但是无法深层次理解古诗词内涵，从某种程度上制约了古诗词教学价值的发挥。（剩余5027字）

试读结束

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