小学数学反思性教学实践与思考

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为了实现反思性教学在小学数学课堂上的有效应用，教师需要转变教学观念，灵活运用教学复盘思维开展育人活动，重视教学的回溯式剖析、反思解构式重建；课上灵活实施反思性教学方式，突出该教法的问题性、批判性及应用等特质，促进学生全面发展；同时优化教学评价方式，实现教学评的一体化，将评价活动前移，及时发现和解决教学问题，达到理想的反思性教学效果。（剩余4848字）

试读结束

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