新课标下小学音乐创意实践开展策略

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音乐是声音的艺术，带给人们的是一场听觉的盛宴，音乐同时也是“美”的载体和艺术表现形式，对音乐的鉴赏可以被视作对审美的培育，对音乐的创编则具备激发学生艺术潜能的重要价值，因而音乐课程的教学应当受到更多关注和重视。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》是义务教育阶段所有艺术类课程共同的教学纲领，能够指引包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视在内的多门艺术学科的教学实践。（剩余4842字）

试读结束

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