试论基于移动学习的中班幼儿数学自主学习策略
摘 要：本文以中班幼儿数学教学为例、以iPad终端辅助，提出了使用iPad移动媒体展开数学教学的模式。同时，结合笔者的教学经验，阐述了在数学课堂教学中引入iPad终端、在数学区角内投放iPad终端、关注iPad终端在教学中使用的连贯性这些移动学习视域下中班幼儿数学自主学习的具体策略。
关键词：移动学习; 幼儿园中班; 数学教学; 自主学习; 区角活动
在信息化时代背景下，基于移动学习对学生的自主学习能力进行培养是必然选择，具有极高的必要性。（剩余2227字）